École doctorale Informatique, télécommunications et électronique de Paris (1992-…)

Depuis 2005, la France reconnaît le droit des enfants handicapés à être scolarisés dans leur école de quartier. Cette recherche, conduite de 2014 à 2017, s’intéresse aux expériences scolaires des enfants malvoyants et aveugles en France, permettant de comprendre les impacts de ces changements législatifs. Plus spécifiquement, elle s’attache à comprendre comment le bien-être des […]

Depuis la troisième vague des interactions humains-machine, caractérisée par l’étude et le développement d’interactions expressives et incarnées, la danse et les systèmes interactifs sonores/musicaux basés sur le geste sont de plus en plus étudiés et développés. Cependant, jusqu’à présent, peu de travaux se sont intéressés aux interactions en jeu dans les battles de hip-hop. Pourtant, […]