École doctorale Éducation, Cognition, Langages, Interactions, Santé (ECLIS) (Nantes)

L’essor des nouvelles technologies pousse les constructeurs automobiles à proposer des aides à la conduite de plus en plus performantes évoluant vers de la conduite automatisée. De nombreuses études ont montré une rupture dans l’activité des conducteurs nécessitant de les accompagner pour garantir un usage sécurisé de ces systèmes. Cette thèse s’inscrit dans le cadre […]