Gwenaëlle Bertrand
En tant qu'auteur·rice :
2016
Le design critique et les nouveaux enjeux de conception : un territoire historico-géopolitique de 1960 à nos jours
Ce travail de recherche contribue au questionnement sur les nouveaux enjeux de conception soulevés par le design critique. À plusieurs égards, le corpus de cette thèse repose sur une histoire de la contre-histoire. Une manière de faire et de penser dont l’historicité la plus évidente se situe à la fin des années 1960, lorsque certains […]
Auteur·rice : Gwenaëlle Bertrand • Directeur·rice : Pierre Litzler • Arts visuels • Établissement : Strasbourg
En tant que membre de jury :
2024
Espaces sauvages, paysans arriérés : Modernisation et destruction de la paysannerie
Cette thèse propose de considérer l’invention du mode de vie dit « occidental »ou « moderne » au prisme de la destruction de la paysannerie. Ce mode de vie s’estgénéralisé en France entre les années 1945 et 1965. Jusqu’alors la majorité des habitants du territoire français étaient paysans et vivaient d’une agriculture de subsistance.En l’espace […]
Auteur·rice : Dephine Hyvrier • Directeur·rice·s : Danièle Méaux, Pieter Uyttenhove • Arts plastiques • Établissement : L' Université Jean Monnet-Saint Etienne
2021
Le design à l’école : Une recherche pratique avec La Ruche et le Turbolabo pour questionner les enjeux de l’enseignement du design d’objet à l’école élémentaire
« Chaque année, et de plus en plus, beaucoup de mes collègues et moi-même avons bien du mal à boucler les programmes, et ce dans plusieurs matières. C’est un souci permanent qui alimente nos conversations et qui nous mine bien souvent. En y regardant de plus près, je m’aperçois que ce qui passe à la […]
Auteur·rice : Karen Polesello • Directeur·rice·s : Michela Deni, Brice Genre • Sciences de l'information et de la communication, spécialité Design • Établissement : Nîmes
